Мой основной принцип работы: связь важнее самого контроля. Когда у родителя есть своя внутренняя опора, то и у ребёнка появляется пространство для роста
Консультирую тактично и аккуратно: сначала регуляция и контакт, затем - навыки. На сессиях и занятиях использую инструменты КПТ и игровые методики, в зависимости от возраста и особенностей ребёнка
Здравствуйте! Мне очень приятно, что вы посетили мою страницу! Меня зовут Дмитрий, мне 33 года и я практикующий психолог. Работаю с детьми и подростками с 2011 года. Подробнее обо мне, моём профессиональном пути, вы можете прочитать здесь.
2013 год
Детский психолог, профориентолог, автор тренинговых программ soft skills для детей и подростков
одна бесплатная консультация для родителей
LET'S GO!
Дмитрий Елисеев
Мой основной принцип работы: связь важнее самого контроля. Когда у родителя есть своя внутренняя опора, то и у ребёнка появляется пространство для роста.
одна консультация
для родителей в подарок!
Консультирую тактично и аккуратно: сначала регуляция и контакт, затем - навыки. На сессиях и занятиях использую инструменты КПТ и игровые методики, в зависимости от возраста и особенностей ребёнка
Я помогаю родителям выстроить доверительные взаимоотношения с детьми, а ребятам развить те качества, которые позволят реализовать внутренний потенциал и научиться управлять собой.
Здравствуйте! Мне очень приятно, что вы посетили мою страницу! Меня зовут Дмитрий, мне 33 года и я практикующий психолог. Работаю с детьми и подростками с 2011 года. Подробнее обо мне, моём профессиональном пути, вы можете прочитать здесь.
2013 год
Детский психолог, профориентолог, автор тренинговых программ soft skills для детей и подростков
одна бесплатная консультация для родителей
С какими трудностями ко мне обращаются ?
Буллинг в школе
Травля в социальных сетях
Непонимание собственных эмоций у ребёнка
Отсутствие друзей и неумение заводить знакомства
Выявление интересов и корневых потребностей
Особенности воспитания подростка
"Про что Я?" - профориентационные сессии
Вспышки гнева и проблемы с самоконтролем
80% всех запросов
15 лет
помогаю вам
и вашим детям
С какими трудностями ко мне обращаются ?
-Буллинг в школе
-Травля в социальных сетях
-Непонимание собственных эмоций у ребёнка
-Отсутствие друзей и неумение заводить знакомства
-Выявление интересов и корневых потребностей
-Особенности воспитания подростка
-"Про что Я?" - профориентационные сессии
-Вспышки гнева и проблемы с самоконтролем
15 лет
помогаю вам
и вашим детям
О моём подходе
Путь становления личности ребёнка всегда начинается с доверия со стороны взрослого
1.Принятие эмоций ребёнка
2.Принцип "Я - ОК, ТЫ - ОК"
3.Поддержка, а не контроль
Даже сложные чувства имеют право на существование. Важно помочь их выразить безопасно.
Ребёнок осознаёт тот факт, что он может ошибаться, но никто его за это не осудит. Ребёнок в праве самовыражаться и говорить то, что его волнует
Принцип, основанный на равноправии, взаимоуважении и осознанности. В саморазвитии ребёнок учится принимать себя и других без условий: "Я ценен уже сейчас, и ты - тоже"
О моём подходе
Путь становления личности ребёнка всегда начинается с доверия со стороны взрослого
1.Принятие эмоций ребёнка
2.Принцип "Я - ОК, ТЫ - ОК"
3.Поддержка, а не контроль
Даже сложные чувства имеют право на существование. Важно помочь их выразить безопасно.
Ребёнок осознаёт тот факт, что он может ошибаться, но никто его за это не осудит. Ребёнок в праве самовыражаться и говорить то, что его волнует
Принцип, основанный на равноправии, взаимоуважении и осознанности. В саморазвитии ребёнок учится принимать себя и других без условий: "Я ценен уже сейчас, и ты - тоже"
Тренинговые программы
с 2022-го года практикую групповые развивающие занятия и тренинги на развитие коммуникативных, когнитивных и творческих навыков.
Развитие soft skills или "Мягких" навыков - это формирование ценных навыков у ребёнка, которые помогают ему успешно адаптироваться в любых ситуациях и создают прочную основу для самореализации и достижения жизненных целей
-Навыки самопрезентации
-Креативное мышление
-Критические мышление
-Эмоциональная грамотность
-Развитие уверенности в себе
-Развитие коммуникативных навыков
-Умение работать в команде
-Развитие сильных сторон
-Умение говорить на камеру (блогерство)
-Выстраивание личных границ
-Тайм-менеджмент
-Мотивация в учебной деятельности
-Целеполагание
-Харизма и лидерство
И еще 200+ различных soft skills
Тренинговые программы
с 2022-го года практикую групповые развивающие занятия и тренинги на развитие коммуникативных, когнитивных и творческих навыков.
Развитие soft skills или "Мягких" навыков - это формирование ценных навыков у ребёнка, которые помогают ему успешно адаптироваться в любых ситуациях и создают прочную основу для самореализации и достижения жизненных целей.
-Навыки самопрезентации
-Креативное мышление
-Критические мышление
-Эмоциональная грамотность
-Развитие уверенности в себе
-Развитие коммуникативных навыков
-Умение работать в команде
-Развитие сильных сторон
-Умение говорить на камеру (блогерство)
-Выстраивание личных границ
-Тайм-менеджмент
-Мотивация в учебной деятельности
-Целеполагание
-Харизма и лидерство
И еще 200+ различных soft skills
УСЛУГИ
Консультация с ребёнком
Консультация с родителями
Консультация семейная
Тренинговые программы
Тел: 8(910) 489-37-97
УСЛУГИ
Консультация с ребёнком
Консультация с родителями
Консультация семейная
Тренинговые программы
Тел: 8(910) 489-37-97
Отзывы по моей работе
"Благодаря работе с Дмитрием мы научились лучше слушать друг друга и управлять конфликтами. Теперь мы чувствуем себя в большей гармонии, дети чувствуют себя увереннее, а мы,родители,— спокойнее."
Ольга Матвеева
"Психолог помог нам понять причины поведения сына и разработать понятный нам план его поддержки. После нескольких сеансов мы заметили, как изменился настрой ребенка — стал более открытым и спокойным."
Олег Носков
"Дмитрий посоветовал внедрить систему поощрений за выполнения заданий: небольшие награды за завершение уроков, создание "таблицы успехов". Также предложил использовать игровые формы обучения и делить большие задачи на маленькие этапы, чтобы видеть прогресс. Результаты стали заметно лучше: Юля стала выполнять домашнее задание с большим интересом, награды мотивировали ее завершать работу, уровень успеваемости улучшился."
Ирина
"Была проблема со страхом перед выполнением домашнего задания.Посоветовали работать с внутренним состоянием через технику дыхательных и релаксационных упражнений, а также внедрять систему маленьких шагов: сначала выполнить один небольшой пункт, и постепенно увеличивать объем работы."
Ирина Николаева
"Дмитрий рекомендовал использовать совместные творческие занятия — рисование, лепку, прогулки — чтобы укрепить эмоциональную связь. Эти моменты помогли лучше понять ребенка и сблизить его с друзьями и родственниками."